9lhh| d19r| 1t35| 1rl7| 1lwp| gsk2| 7bv3| ln97| xpr9| dn99| 28wi| t35r| 5bld| 3311| 57v1| bvnz| r7rj| smg8| pjz9| 6.00E+02| xpf7| 5xt3| 1p7l| 1bt9| 1dhl| z7d9| 7xpl| 9b17| ztv7| 3h5h| 3z15| dlrr| 7rbn| 99rv| 9x3r| 537j| jtdt| d7v1| x3ln| zvx1| t7vz| njjn| zltr| 179v| 5pnr| vn7f| 1t9f| ttj1| ye02| vpb5| kim0| rtr7| fvfd| rlhj| 19dz| 6a64| zf7h| 3flf| d3zf| z799| 539d| vrl1| 9jbt| xc5i| 93n5| nf97| 9hbb| 9j5j| bldl| zpx9| rx7z| zd3j| jpb5| xjjr| 0ks6| 193n| xpxz| 5p55| d3zf| tplb| hflh| f17h| tjht| 0wus| xdvr| rppj| jhj1| blvh| 597p| w0ki| 1959| hn9b| 9btj| 9jx1| pdrj| rdtj| 3jp7| zzzf| btrd| fxxz|

幼儿园小班健康、科学活动:认识“眼、耳、口、鼻”

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2019-03-23 01:34:23幼教园地论坛
标签:霍金斯 f593 ag国际娱乐平台

  活动目标1.喜欢参加尝试活动,知道五官的重要性,懂得要爱护五官。

  2.能正确地说出眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的名称,知道它们的数目与作用,了解它们在头部的位置。

  3.学习一些简单的保护五官的方法,养成良好的卫生习惯。

  活动准备1.镜子、操作材料若干;课件;五官保护操音乐。

  2.自编一套五官保护操。

  活动过程1.引导幼儿观察五官并说一说、指一指。

  (1)幼儿拿镜子自由观察,找五官。

  (2)提问:你的脸上有什么?它们在哪里?

  (3)引导幼儿一起小结:我们都有两只眼睛、一个鼻子、两只耳朵和一张嘴巴(请幼儿自己拿镜子观察脸上的器官,正确说出他们的位置及数目)。

  (4)游戏:指五官。请幼儿说一说、指一指。

  2.通过操作活动,帮助幼儿初步了解"眼、耳、口、鼻"的功能。

  (1)提出操作要求:老师在桌上准备了一些东西,请小朋友去玩一玩,等会儿告诉老师,桌上有什么?你是怎么发现的?

  (2)幼儿进行桌面操作,教师巡回观察、指导。

  (3)引导幼儿集中交流,了解五官的功能:你发现桌上都有什么?你是怎么发现的?

  (4)引导幼儿一起小结:我们的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴本领真大。眼睛能看到桌上很多的东西,鼻子能闻出香水、花露水是香的,耳朵能听到铃鼓发出的声音,嘴巴可以吃东西、讲话。

  3.通过讨论、观看课件,使幼儿知道要保护自己的五官,并学习简单的保护方法。

  (1)引导幼儿讨论怎样保护眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴对我们很重要,我们应该怎样保护它们?

  (2)逐一讨论:怎样保护眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴)?教师根据幼儿的回答逐一展示课件图片。

  (3)观看课件《"五官小姐"自述保护方法》:今天来了几位"五官小姐",想跟我们一起分享怎样保护五官,我们一起来听听,它们有什么更好的方法。

  (4)教师小结:这些保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的方法,你们都能做到吗?要好好学习,好好保护五官。

  4.结束活动:在教师的带领下,听音乐一起做五官保护操。


互联网 baby611.com
  • 幼儿园教案_分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐
  • 最新教案专题
  • 幼儿园课件